LENG 5º. UNIDAD 5: LA TIERRA SE EXAMINA

OBJETIVOS

·         Leer fluidamente un texto de ciencia ficción.

·         Comprender un texto.

·         Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.

·         Aprender y utilizar los grados del adjetivo.

·         Reconocer palabras con diptongos e hiatos.

·         Comprender y aplicar el concepto de familia de palabras.

·         Escribir un cuento.

·         Conocer las características de los textos orales y escritos y reconocer textos en prosa y en verso.

·         Deducir el significado de palabras.

Unidad 5: La Tierra se examina	Web interactivas	Jclic
Las historias de ciencia ficción
Mensajes espaciales
Grados del adjetivo	GRADOS DEL ADJETIVO I
	GRADOS DEL ADJETIVO III
	GRADOS DEL ADJETIVO IV
	GRADOS DEL ADJETIVO V
	LOS GRADOS DEL ADJETIVO
	LOS GRADOS DEL ADJETIVO II
	GRADOS DEL ADJETIVO VI
	EL ADJETIVO
	LOS ADJETIVOS (III)
	LOS GRADOS DEL ADJETIVO III
	EL ADJETIVO II
	TEST: EL ADJETIVO
La tilde en diptongos e hiatos	ORTOGRAFÍA	Sílaba, diptongo, hiato
	LA TILDE EN EL DIPTONGO I
	LA TILDE EN EL DIPTONGO II
	ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS
	LA TILDE EN EL HIATO I
	LA TILDE EN EL HIATO II
	ACENTUACIÓN DE HIATOS I
	ACENTUACIÓN DE HIATOS II
	DICTADO
	DICTADO: LA TILDE EN DIPTONGOS Y TRIPTONGOS
	ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS Y TRIPTONGOS
	ACENTUACIÓN DE HIATOS III
	LA TILDE EN LOS DIPTONGOS
	LA TILDE EN LOS HIATOS
	¿CÓMO ESCRIBIR?
	DIPTONGOS - HIATOS
	LA TILDE EN EL HIATO III
	LA TILDE EN EL HIATO IV
	TEST: SÍLABAS Y ACENTOS
Familia de palabras	FAMILIAS DE PALABRAS: EJERCICIOS
	LAS FAMILIAS DE PALABRAS
	FAMILIA DE PALABRAS I
	FAMILIA DE PALABRAS II
	FAMILIA LÉXICA FAMILIA LÉXICA
El cuento	EL CUENTO DE AVENTURAS
	EL RELATO EN TERCERA PERSONA
	CUENTOS CON HISTORIA
	WebQuest: ¡CUÉNTAME UN CUENTO!
	TALLER DE CUENTOS
	EL CUENTO ORAL
Los textos literarios. Carmen Martín Gaite	LOS TEXTOS NARRATIVOS

Nuestro agradecimiento a CEIP N.S. de Loreto

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·         Lee fluidamente un texto de ciencia ficción.

·         Comprende un texto.

·         Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.

·         Aprende y utiliza los grados del adjetivo.

·         Reconoce palabras con diptongos e hiatos y aplica las reglas de ortografía relativas al uso de la tilde en estos casos.

·         Comprende y aplica el concepto de familia de palabras.

·         Escribe un cuento.

·         Conoce las características de los textos orales y escritos y reconoce textos en prosa y en verso.

·         Deduce el significado de palabras.

CONO 5º. UNIDAD 5: EL UNIVERSO

OBJETIVOS

·         Saber que el Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran a su alrededor.

·         Distinguir entre planetas interiores, planetas exteriores y planetas enanos.

·         Comprender que las estrellas son enormes esferas de gas en cuyo interior se produce gran cantidad de energía.

·         Conocer las principales características de las estrellas: color, tamaño, luminosidad y brillo

·         Comprender que las estrellas se agrupan formando galaxias.

·         Saber que la Tierra se encuentra dentro de la Vía Láctea, una galaxia espiral, y distinguir los tipos de galaxias.

·         Conocer algunos de los hitos más importantes en la historia de la exploración del espacio.

·         Construir un modelo de Sistema Solar.

·         Opinar sobre la exploración espacial.

Unidad 5: El Universo	Web interactivas	Jclic
El Sistema Solar	EL SISTEMA SOLAR I	El sistema solar
	EL SISTEMA SOLAR II
	EL SISTEMA SOLAR III
	VÍDEOS SISTEMA SOLAR
	LA ROTACIÓN Y LA TRASLACIÓN TERRESTRE
	EL NUEVO SISTEMA SOLAR	El sol y la Tierra
	LA CARA OCULTA DE LA LUNA LA CARA OCULTA DE LA LUNA
	WebQuest: LA TIERRA
	WebQuest: NUESTRO PLANETA
	EL SISTEMA SOLAR IV
	LA LUNA
	EL SISTEMA SOLAR V
	MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
	LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
	EL SISTEMA SOLAR VI
	EL GLOBO TERRÁQUEO
	LA TIERRA Y LA LUNA
	WebQuest SOBRE EL SISTEMA SOLAR
	EL SISTEMA SOLAR VII
	LA LUNA. MOVIMIENTOS Y FASES
	EL SISTEMA SOLAR VIII
	LOS SATÉLITES
	LOS PLANETAS
	LA NASA PARA NIÑOS
	LA GRAVEDAD Y EL SISTEMA SOLAR
	LA TIERRA
	LA LUNA II
	GEOGRAFÍA. EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN
El Universo	LA TIERRA Y EL UNIVERSO	La Tierra en el universo
	EL CIELO, LOS ASTROS Y EL UNIVIERSO
	LA TIERRA EN EL UNIVERSO
	EL UNIVERSO II
	EL UNIVERSO III
	MAPA DEL CIELO
	LA TIERRA EN EL UNIVERSO II
	EL UNIVERSO IV
La exploración del espacio	ASTRONOMÍA
	OBSERVACIONES Y MODELOS EN ASTRONOMÍA
	ASTRONOMÍA: UN MISTERIO EN CONTÍNUA EVOLUCIÓN
	MIRANDO LAS ESTRELLAS
	UN PASEO POR EL ESPACIO
	ESA KIDS
El dibujo de un modelo del Sistema Solar
Opinar sobre la exploración espacial
Cooperación en el espacio	REPASO LA UNIDAD	Repaso la Unidad
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

Nuestro agradecimiento a CEIP N.S. de Loreto

Criterios de evaluación

·   Sitúa los astros que forman el Sistema Solar en un planisferio.

·   Reconoce los astros que forman el Sistema Solar y sabe cuáles son sus características.

·   Deduce las condiciones que deben reunirse para que en un planeta se desarrolle la vida.

·   Sabe cuáles son las propiedades de las estrellas.

·   Describe las características de una galaxia a partir de una fotografía.

·   Conoce los principales hechos de la conquista del espacio.

·   Identifica los vehículos espaciales que se han utilizado a lo largo de la historia.

MATE 5º. UNIDAD 5: SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

OBJETIVOS

• Sumar fracciones de igual denominador

• Restar fracciones de igual denominador.

• Resuelve problemas sumando y restando fracciones.

• Determinar si una fracción es equivalente a un número natural y calcular dicho número.

• Obtener fracciones equivalentes a un número natural dado.

• Reconocer si una fracción es equivalente a una fracción dada.

• Calcular fracciones equivalentes a una fracción dada.

• Resolver problemas representando gráficamente la situación

Unidad 5: Suma y resta de fracciones	Web interactivas	Jclic
Suma y resta de fracciones de igual denominador	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES I
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES II
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES III
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES IV
	SUMAR Y RESTAR FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR
	SUMA DE FRACCIONES
	RESTA DE FRACCIONES
	SD: OPERACIONES CON FRACCIONES
	SUMA Y RESTA DE FRACCIONES V
Fracciones equivalentes a un número natural
Fracciones equivalentes	FRACCIONES EQUIVALENTES I
	FRACCIONES EQUIVALENTES II
	FRACCIONES EQUIVALENTES IV
	SIMPLIFICAR FRACCIONES
	FRACCIONES EQUIVALENTES V
	FRACCIONES EQUIVALENTES VI
	NÚMEROS FRACCIONARIOS: FRACCIONES EQUIVALENTES NÚMEROS FRACCIONARIOS: FRACCIONES EQUIVALENTES
	FRACCIONES EQUIVALENTES VII
	IDENTIFICACIÓN DE FRACCIONES
	FRACCIONES EQUIVALENTES VIII
	FRACCIONES EQUIVALENTES IX
	LAS FRACCIONES
Restar 101, 201, 301... a números de tres cifras
Restar 102, 103, 104... a números de tres cifras
P: Representar la situación	RESUELVE PROBLEMAS
	FRACCIONES
	FRACCIONES EQUIVALENTES
	REPASO LA UNIDAD I
	REPASO LA UNIDAD II
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
	TEST: FRACCIONES
	ACTIVIDADES DE REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Aportación de CEIP Nª Sª de Loreto

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Suma fracciones de igual denominador

• Resta fracciones de igual denominador.

• Aplica la suma y la resta de fracciones en la resolución de problemas sencillos.

• Averigua si una fracción es equivalente a un número natural y lo obtiene.

• Calcula fracciones equivalentes a un número natural dado.

• Reconoce fracciones equivalentes a una fracción dada.• Calcula fracciones equivalentes a una fracción dada.

• Resuelve problemas representando gráficamente la situación.